Preventing depression in secondary school students: a process evaluation of a brief indicated cognitive-behavioral group depression program in everyday practice

Reference

Reigner A, Brière FN, Yale-Soulière G, Turgeon L, Dufour S, Piché G. (2021). Prévenir la dépression au secondaire : Évaluation des processus d’un programme probant en contexte de pratique courante. Revue francophone de clinique comportementale et cognitive (RFCCC), 25(1), 24-45.

Abstract

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