Projet Trampoline : aider les élèves à rebondir après une hospitalisation en pédopsychiatrie (A.-M. Tougas)

Dans cet article de la revue Quintessence, Anne-Marie Tougas, membre chercheuse régulière du GRISE, parle du projet Trampoline venant en aide aux élèves qui doivent s’absenter pour recevoir des services en pédopsychiatrie. On y aborde aussi les défis et enjeux du retour à l’école ainsi qu’un guide pratique.

Pour lire l’article

Référence : Tougas AM, Lepage J. (2021). Projet Trampoline : aider les élèves à rebondir après une hospitalisation en pédopsychiatrie. Quintessence. 13(1).