Le GRISE s’est donné comme mission de produire des connaissances utiles au continuum d’interventions offertes pendant les périodes développementales de l’enfance, de l’adolescence et de la transition à l’âge adulte.

Notre équipe

Le GRISE rassemble des membres chercheurs réguliers et associés, des membres chercheurs postdoctoraux, des étudiantes et étudiants des cycles supérieurs en recherche, des stagiaires et du personnel de recherche, en plus d’héberger la Chaire de recherche sur les contextes éducatifs au service des apprentissages et du bien-être (CESABE) (titulaire : Marie-France Nadeau) et quatre Chaires de recherche du Canada (CRC) : une sur le placement et la réadaptation des adolescentes et des jeunes femmes en difficulté (titulaire : Nadine Lanctôt); une deuxième sur la stigmatisation et le développement psychosocial des jeunes (titulaire : Alexa Martin-Storey); une troisième sur la préparation à l’école, l’inclusion des populations vulnérables et l’adaptation sociale (titulaire : Gabrielle Garon-Carrier); une quatrième sur l’utilisation des médias numériques par les enfants et le vivre ensemble (titulaire : Caroline Fitzpatrick). Deux équipes sont financées par le programme de soutien aux équipes de recherche du Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC). L’Équipe AJIR : difficultés d’Adaptation des Jeunes et Interventions de Réadaptation (2022-2026) est dirigée par Nadine Lanctôt tandis que l’Équipe de recherche sur l’adaptation positive, le bien-être et la santé mentale des jeunes exposés à un risque accru d’adversité familiale ou sociale (2024-2028) est dirigée par Geneviève Paquette.

Étudiantes et étudiants

Étudiantes et étudiants

Plus de 100 étudiantes et étudiants des 3 cycles provenant de différentes disciplines réalisent leurs travaux de recherche sous la supervision des membres chercheurs réguliers


En voir plus Gauche

Personnel de recherche

Personnel de recherche

Le GRISE compte sur une équipe de soutien dynamique assurant la coordination du Centre, l’administration, le soutien aux analyses et au transfert et à l’utilisation des connaissances


En voir plus Gauche

Dernières publications

 

 

Titre de l'article
Auteur.e
Année

Projet de recherche

Impacts de la qualité des relations extrafamiliales dans la transition de l’enfance à l’adolescence sur l’évolution des traits psychopathiques jusqu’à l’âge adulte

Chercheur.e principal.e :


État du projet :


Dates :

mai 2024 - avril 2027


Axe 2:
Modifier les parcours développementaux et les trajectoires des enfants présentant des difficultés en raison de caractéristiques personnelles ou environnementales.
En savoir plus

Projet de recherche

Implanter et pérenniser le protocole Trampoline : une démarche intersectorielle menée par, pour et avec les acteurs concernés par la réintégration scolaire des adolescents hospitalisés pour des enjeux de santé mentale

Chercheur.e principal.e :


État du projet :


Dates :

avril 2024 - mars 2027


Axe 3:
Soutenir l’adaptation et l’équilibre des personnes exposées aux conséquences des difficultés d’adaptation lors des périodes de transition.
En savoir plus