Le GRISE s’est donné comme mission de produire des connaissances utiles au continuum d’interventions offertes pendant les périodes développementales de l’enfance, de l’adolescence et de la transition à l’âge adulte.

Notre équipe

Le GRISE rassemble des membres chercheurs réguliers et associés, des membres chercheurs postdoctoraux, des étudiantes et étudiants des cycles supérieurs en recherche, des stagiaires et du personnel de recherche, en plus d’héberger trois Chaires de recherche du Canada (CRC) : une sur le placement et la réadaptation des adolescentes et des jeunes femmes en difficulté (titulaire : Nadine Lanctôt); une deuxième sur la stigmatisation et le développement psychosocial des jeunes (titulaire : Alexa Martin-Storey); une troisième sur la préparation à l’école, l’inclusion des populations vulnérables et l’adaptation sociale (titulaire : Gabrielle Garon-Carrier). Deux équipes financées par le programme de soutien aux équipes de recherche du Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) sont dirigées par Mélanie Lapalme (Équipe de recherche sur les difficultés de comportement et l’adaptation sociale selon le sexe/le genre : comprendre les facteurs de risque et de protection, y compris l’impact des services, qui modèlent les parcours d’adaptation des jeunes; 2020-2024) et Nadine Lanctôt (Équipe de recherche sur la réadaptation des filles et des femmes en difficulté; 2018-2021).

Étudiantes et étudiants

Étudiantes et étudiants

Plus de soixante étudiantes et étudiants des 3 cycles provenant de différentes disciplines réalisent leurs travaux de recherche sous la supervision des membres chercheurs réguliers


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Personnel de recherche

Personnel de recherche

Le GRISE compte sur une équipe de soutien dynamique assurant la coordination du Centre, l’administration, le soutien aux analyses et au transfert et à l’utilisation des connaissances


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Recrutement en cours : Le vécu des parents et leurs enfants âgés entre 6 et 17 ans durant la crise de la COVID-19

Vous êtes parent d’un enfant âgé entre 6 et 17 ans? Nous vous invitons à compléter ce questionnaire en ligne d’une durée d’environ 45 minutes. Merci pour votre participation!

Cette étude est menée par Catherine Laurier et Katherine Pascuzzo, professeures au département de psychoéducation de l’Université de Sherbrooke (UdeS) et membres chercheurs du GRISE. Elle vise à mieux comprendre les facteurs associés à l’adaptation des enfants de 6 à 17 ans et leurs parents lors d’une crise mondiale de pandémie qui a forcé la population québécoise à cesser ses activités habituelles et à vivre un confinement en famille. Le comité d’éthique de la recherche (CÉR) Éducation et sciences sociales de l’UdeS a approuvé ce projet.

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Projet de recherche

Inclusion des élèves en situation de HDAA : mieux répondre aux besoins d’autodétermination pour favoriser la réussite et la persévérance scolaires

Chercheur.e principal.e :


État du projet :


Dates :

janvier 2021 - avril 2024


Axe 1:
Favoriser les capacités adaptatives des enfants à risque en raison de caractéristiques personnelles ou environnementales.
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Projet de recherche

Les difficultés des femmes ayant reçu des services en protection de la jeunesse: Les impacts sur leurs capacités parentales et l’adaptation de leurs enfants

Chercheur.e principal.e :


État du projet :


Dates :

juillet 2020 - juin 2022


Axe 3:
Soutenir l’adaptation et l’équilibre des personnes exposées aux conséquences des difficultés d’adaptation lors des périodes de transition.
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