Comment interpréter l’expression « activités de prévention universelles et ciblées »? (M.-F. Nadeau)

Dans cet article de la revue d’éducation préscolaire, Daniel Moreau et Marie-France Nadeau, membre chercheuse régulière du GRISE, nous entretiennent sur l’interprétation de l’expression « activités de prévention universelles et ciblées » du Programme-cycle de l’éducation préscolaire. Ils proposent de situer les activités de prévention au regard de l’enjeu d’inclusion et de participation et définissent la nature des interventions qu’elles désignent dans le contexte d’un cadre de référence multiniveau.

Pour lire l’article (rendez-vous à la page 67)

Référence : Moreau D, Nadeau M-F. (2021). Comment interpréter l’expression « activités de prévention universelles et ciblées »? Revue d’éducation préscolaire, 59(3), 57-74.