Programmation de l’automne 2023 des midis-conférences du GRISE
La programmation de l’automne 2023 des midis-conférences du GRISE est maintenant lancée!
Les midis-conférences du GRISE visent à permettre aux personnes provenant des milieux universitaires (personnes étudiantes et professeures) ou pratiques d’être exposées à de nouvelles connaissances afin de poursuivre leur développement théorique ou clinique sur la thématique de l’adaptation sociale et la santé mentale des jeunes. Ils sont aussi une occasion de faire rayonner les travaux de la personne invitée et d’offrir des opportunités de discussions sur les thèmes soulevés. Ces rencontres sont également des occasions idéales pour faire émerger de nouvelles collaborations entre personnes étudiantes, chercheuses ou groupes de recherche.
Les communications qui suivent seront présentées en ligne et sur l’heure du dîner : elles seront enregistrées et disponibles ultérieurement dans la médiathèque du site web du GRISE et sur la chaîne YouTube du GRISE.
Si un pépin survient au moment de vous connecter, vous pouvez communiquer avec nous au GRISE@USherbrooke.ca
La relation père-enfant et l’adaptation sociale des jeunes enfants, par Daniel Paquette, éthologue, École de psychoéducation, Université de Montréal
Mardi 31 octobre 2023, 11h45 à 12h45, en webconférence sur Teams
Résumé : Inspirés par les perspectives évolutionnistes et la primatologie, les travaux de recherche de Daniel Paquette, éthologue, tentent de comprendre le rôle que jouent la relation d’attachement et la relation d’activation père-enfant dans le développement social des jeunes enfants, tout particulièrement les différences sexuelles relatives à l’anxiété, l’agressivité et la compétition.
La trousse Cerveau : vulgarisation et innovation numérique, par Caroline Cellard, Ph.D., professeure titulaire à l’École de psychologie de l’Université Laval et chercheure au CRUJeF, CERVO et CEISM
Mardi 28 novembre 2023, 11h45 à 12h45 , en webconférence sur Teams
Résumé : Des difficultés de concentration, des difficultés de cognition sociale, la mémoire de travail… Ce sont tous des termes ou des concepts qui gagnent à être mieux vulgarisés pour les personnes concernées par ces atteintes et les professionnels. En effet, le fonctionnement cognitif, qui inclut notamment la mémoire et l’attention, est essentiel à notre bon fonctionnement au quotidien. Cette présentation expliquera ce qu’est le fonctionnement cognitif, les répercussions des difficultés cognitives au quotidien ainsi que les facteurs pouvant contribuer au développement de difficultés cognitives (p.ex. les troubles mentaux). Des outils de neuroéducation seront entre autres présentés, lesquels ont été développés par notre équipe en collaboration avec le CIUSSS de la Capitale-Nationale. Il s’agit d’outils expliquant le fonctionnement cognitif, les facteurs de risque et de protection au développement de difficultés cognitives, ainsi que le retentissement de ces difficultés sur les activités de la vie quotidienne, le tout de manière vulgarisée pour différents professionnels et des clientèles variées (adolescents, jeunes adultes, membres de l’entourage). Une nouvelle plateforme Web interactive vulgarisant le fonctionnement cognitif sera également présentée, laquelle est personnalisée selon les utilisateurs. Enfin, des mises en situation de difficultés cognitives sous forme de capsules vidéo seront également présentées, lesquelles sont issues de notre plateforme Web interactive.
En collaboration avec : Caroline East-Richard, Geneviève Dufour, Ariane Giguère-Rancourt, Jean-Jacques Tremblay, Élisabeth Thibaudeau, Éva Racine, Mélissa Turcotte, Alexandra R.-Mercier, Karianne Guay, Andréanne Simard, Gabriel Demers, Ariane Gauthier, Justine Prévost, & Tommy Leblanc
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