Inclusion of HDAA students : Meeting self-determination needs to promote academic success and retention

Chercheur.e principal.e :

Cochercheur.es :

Mélanie Lapalme, Anne Lessard, Anne-Marie Tougas

État du projet :

Dates :

January 2021 - March 2024

Résumé :

Project description not available in English.

Organisme.s subventionnaire.s :

Action concertée - Fonds de recherche du Québec – Société et Culture (FRQSC) - Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires (volet Projet)
Axe 1:
Encourage the development of adaptive capacities in children who are at risk due to personal or environmental characteristics.