Des images et des messages pour t’aider à tourner la page » : Création et diffusion d’une trousse en soutien à la réintégration scolaire des adolescentes et des adolescents Chercheur.e principal.e : Anne-Marie Tougas État du projet : En cours Dates : novembre 2025 - mars 2028 En savoir plus
Successful implementation of interprofessional education: A pedagogical design perspective Chercheur.e principal.e : Amélie Richard En savoir plus
L’accompagnement des parents d’enfants placés selon le genre du parent : perspective de personne intervenant en milieu communautaire Chercheur.e principal.e : Julie Noël En savoir plus
“It put us back in the equation” An attachment-informed training for professional carers working with adolescents in residential care Chercheur.e principal.e : Katherine Pascuzzo En savoir plus
Chaire de recherche Famille Godin sur le placement des enfants et des jeunes en ressources intermédiaires Chercheur.e principal.e : Julie Noël État du projet : En cours Dates : septembre 2025 - août 2030 En savoir plus
Évaluation de l’implantation initiale du programme de soutien aux pratiques éducatives en services de garde Incredible Beginnings Chercheur.e principal.e : Marie-Josée Letarte État du projet : En cours Dates : janvier 2025 - Décembre 2028 En savoir plus
Élaboration par consensus d’un référentiel de compétences interprofessionnelles en matière d’intervention à l’enfance, à l’adolescence et à la famille : une pierre d’assise pour collaborer éducation, en services sociaux et en santé Chercheur.e principal.e : Amélie Richard État du projet : En cours Dates : septembre 2024 - avril 2027 En savoir plus
Classification de l’intensité des apprentissages interprofessionnels en contexte de stages cliniques : une proposition basée sur les fondements théoriques en formation interprofessionnelle et les résultats d’une recension narrative Chercheur.e principal.e : Amélie Richard En savoir plus
Co-construction du programme PIPS : soutenir le CPE l’Espièglerie dans sa mise à jour et son déploiement Chercheur.e principal.e : Malena Argumedes État du projet : En cours Dates : Décembre 2024 - novembre 2026 En savoir plus
