Quelques perspectives en lecture et en écriture chez les élèves de 5 à 12 ans Carolina Gonçalves, Marie-France Morin 2016
L’accompagnement des premières écritures : effets et pratiques – une synthèse Marie-France Morin 2016
Une approche évolutionniste de la relation entre l’environnement de l’enfant, les stratégies d’histoire de vie et le développement des troubles du comportement Michèle Déry 2016
L’expérience et la satisfaction des enfants utilisateurs de services de droits d’accès supervisés Julie Noël 2016
Différences dans le niveau de développement des garçons et des filles et efficacité différenciée des interventions selon le genre à la période préscolaire Jean-Pascal Lemelin 2016
Évaluation de l’implantation et évolution des participants au programme Maître de sa vie du Centre de réadaptation Portage-Québec Geneviève Paquette, Myriam Laventure 2016
Violences sexuelles en milieu universitaire au Québec: Rapport de l’enquête ESSIMU Geneviève Paquette 2016
New handwriting technologies: How the tablet screen surface affects students’ graphomotor execution Marie-France Morin 2016
La litéracie à l’école : regard pluridisciplinaire sur l’apprentissage de la lecture et de l’écriture de la maternelle à la fin du primaire Carolina Gonçalves, Marie-France Morin 2016
