La prévention des difficultés de comportement chez les enfants du préscolaire : une recension des caractéristiques des programmes probants 2013
Prédicteurs du sentiment d’auto-efficacité parental et de son changement auprès de parents d’enfant présentant un trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité 2010
Le rôle de la collaboration famille-école dans la réussite scolaire d’enfants ayant un trouble de déficit de l’attention/hyperactivité 2011
Caractéristiques familiales associées aux trois profils du trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité chez les enfants âgés de 6 à 9 ans 2012
Direction des effets entre le tempérament de l’enfant et la sensibilité maternelle Jean-Pascal Lemelin 2011
La sécurité d’attachement durant la deuxième année de vie en tant que facteur prédictif des habiletés sociales en milieu scolaire Jean-Pascal Lemelin 2013
La persistance des troubles des conduites chez les garçons âgés entre 6 et 11 ans : Effets principaux et interaction du contexte familial et du tempérament des enfants 2010
Les habiletés cognitives d’élèves du primaire présentant un trouble de l’opposition avec provocation ou un trouble des conduites 2010
