Anxiété évaluative et difficultés intériorisées : influence sur le fonctionnement scolaire des élèves du secondaire Chercheur.e principal.e : Gabrielle Yale-Soulière État du projet : En cours Dates : juin 2025 - mai 2027 En savoir plus
Incidence and persistence of internalizing disorders from late childhood to young adulthood: An 8-year follow-up analysis of a community-based cohort Chercheur.e principal.e : Caroline Fitzpatrick En savoir plus
Trajectoires d’anxiété des mères et adaptation socioaffective des enfants d’âge préscolaire: mécanismes et processus centrés sur une approche familiale Chercheur.e principal.e : Katherine Pascuzzo État du projet : En cours Dates : Décembre 2025 - mars 2028 En savoir plus
Associations between peer victimization and depression and anxiety disorders during adolescence: A population-representative study Chercheur.e principal.e : Alexa Martin-Storey En savoir plus
Missed opportunities for middle childhood: Less sport predicts increased risk for shyness in millennial girls with preschool access to bedroom television Chercheur.e principal.e : Caroline Fitzpatrick En savoir plus
Adolescent internet use and symptoms of depression: A rejoinder Chercheur.e principal.e : Caroline Fitzpatrick En savoir plus
Symptoms and Psychological Factors Linked to Anxiety Impairment in Adolescents Chercheur.e principal.e : Danyka Therriault En savoir plus
Sleep and Internalizing Problems as Mediators of Medical Service Usage Among Youth with and without Conduct Problems Chercheur.e principal.e : Alexa Martin-Storey, Michèle Déry En savoir plus
Externalizing and internalizing trajectories to adolescent substance use Chercheur.e principal.e : Michèle Déry En savoir plus
Disentangling developmental trajectories of childhood anxiety and depression symptoms in the prediction of adolescent substance use Chercheur.e principal.e : Michèle Déry En savoir plus
