Développement identitaire et désistement du crime : l’influence de l’expérience de judiciarisation dans les récits de vie de jeunes adultes judiciarisés Chercheur.e principal.e : Marie-Pierre Villeneuve État du projet : Terminé Dates : juin 2023 - mai 2025 En savoir plus
Changements identitaires et désistement de la délinquance grave ou persistance au début de l’âge adulte : point de vue de jeunes adultes sur l’influence des interactions sociales dans le développement et l’actualisation d’une vision positive de soi et de son avenir Chercheur.e principal.e : Marie-Pierre Villeneuve État du projet : Terminé Dates : mai 2023 - avril 2026 En savoir plus
Continuité des différents traits psychopathiques chez les enfants avec ou sans problèmes de comportement et effet modérateur de la chaleur affective parentale dans la continuité et les manifestations de ces traits jusqu’à l’âge adulte Chercheur.e principal.e : Vincent Bégin État du projet : Terminé Dates : mai 2023 - avril 2026 En savoir plus
Point de vue de jeunes adultes qui présentaient des problèmes de comportement à l’enfance sur leur processus de résilience Chercheur.e principal.e : Mélanie Lapalme État du projet : En cours Dates : juin 2023 - mai 2026 En savoir plus
Synthèse des connaissances : leviers et barrières aux pratiques psychosociales destinées aux victimes et aux proxénètes Chercheur.e principal.e : Nadine Lanctôt État du projet : Terminé Dates : mars 2023 - Décembre 2024 En savoir plus
Étude longitudinale prospective de l’évolution des troubles de la personnalité et de leurs conséquences sur la santé mentale et l’adaptation socioprofessionnelle chez des jeunes adultes à risque Chercheur.e principal.e : Yann Le Corff État du projet : En cours Dates : avril 2024 - mars 2029 En savoir plus
Measurement invariance of the Personality Inventory for DSM-5 across sex Chercheur.e principal.e : Karine Forget, Mélanie Lapalme, Yann Le Corff En savoir plus
Perceptions of service efficacy among young adults with childhood histories of conduct problems Chercheur.e principal.e : Alexa Martin-Storey, Michèle Déry En savoir plus
« When we go to ask for help, they don’t understand how to help us »: Understanding how youth with childhood histories of conduct problems link sexuality and gender to school-based service use Chercheur.e principal.e : Alexa Martin-Storey, Mélanie Lapalme, Michèle Déry En savoir plus
Habitudes de consommation de substances psychoactives chez les adolescents et jeunes adultes autistes En savoir plus
