Élaboration d’outils d’évaluation pour identifier les forces et les besoins d’élèves autistes en rupture de fonctionnement

Chercheur.e principal.e :

,

Cochercheur.es :

Les Parsemeuses - OBNL (collaboration)

État du projet :

Dates :

mai 2026 - avril 2027

Résumé :

Cette recherche-action permettra aux Parsemeuses d’élaborer, avec les personnes chercheuses, un dispositif structuré pour évaluer les besoins des élèves dans une perspective centrée sur les capacités, de documenter systématiquement les forces des élèves, mesurer leur développement et ainsi guider son programme avec des assises scientifiques solides. En soutenant le partenaire à fonder ses interventions sur des bases solides, il pourra assurer un modèle éducatif alternatif innovant pour une population vulnérable. Les Parsemeuses, OBNL, a développé le programme "Semer Autrement" pour combler la problématique des ruptures de services pour les jeunes autistes ayant des défis développementaux et comportementaux. L'organisme propose un environnement d'apprentissage structuré axé sur l'autonomie et la préparation à la vie adulte plutôt que les matières académiques traditionnelles pour les jeunes autistes de 12 à 21 ans.

Organisme.s subventionnaire.s :

MITACS – Accélération
Axe 3:
Soutenir l’adaptation et l’équilibre des personnes exposées aux conséquences des difficultés d’adaptation lors des périodes de transition.