La collation en maternelle: étude descriptive des interventions d’enseignantes à l’égard des garçons et des filles Angélique Laurent, Jean-Pascal Lemelin, Marie-France Morin, Marie-Josée Letarte 2024
Processus novateur pour favoriser la pérennisation et la mise à l’échelle de programmes de prévention de l’anxiété déployés dans les écoles Danyka Therriault, Isabelle Thibault 2024
Peer Attachment in Adolescence: What Are the Individual and Relational Associated Factors? Danyka Therriault, Jean Toupin, Jean-Pascal Lemelin, Michèle Déry 2024
Associations Between High School Grades and Depressive and Anxiety Symptoms: Moderating Effects of Gender and School Level Danyka Therriault 2024
Description des principaux construits psychologiques évalués et instruments psychométriques utilisés par les conseillères et conseillers d’orientation québécois Yann Le Corff 2024
Stigma and empathy: How youth with childhood conduct problems link service use and interpersonal relationships Alexa Martin-Storey, Jean-Pascal Lemelin, Michèle Déry 2024
Intégration d’un volet parental à un programme visant la réduction de l’anxiété de performance scolaire chez des adolescents Gabrielle Yale-Soulière 2024
Mécanismes de changement d’une intervention brève pour réduire l’anxiété de performance scolaire chez les adolescents Gabrielle Yale-Soulière 2024
Disentangling developmental trajectories of childhood anxiety and depression symptoms in the prediction of adolescent substance use Michèle Déry 2024
Childhood conduct problems and adolescent medical service use: serial mediating effects of peer victimization and internalizing problems Alexa Martin-Storey, Michèle Déry 2024
