Intégration d’un volet parental à un programme visant la réduction de l’anxiété de performance scolaire chez des adolescents Gabrielle Yale-Soulière 2024
Mécanismes de changement d’une intervention brève pour réduire l’anxiété de performance scolaire chez les adolescents Gabrielle Yale-Soulière 2024
Homophobic discrimination mediates the link between sexual minority status and later externalizing symptoms in adolescence Alexa Martin-Storey, Mélanie Lapalme, Michèle Déry 2024
Disentangling developmental trajectories of childhood anxiety and depression symptoms in the prediction of adolescent substance use Michèle Déry 2024
Childhood conduct problems and adolescent medical service use: serial mediating effects of peer victimization and internalizing problems Alexa Martin-Storey, Michèle Déry 2024
The evaluation of a brief intervention to reduce test anxiety in adolescents: A randomized control trial Gabrielle Yale-Soulière 2024
L’évaluation de l’implantation et des retombées des aides à la vie étudiante en milieu universitaire Julie Lane 2024
Association between self-efficacy and anxiety symptoms in teenagers: secondary analysis of a preventive program Danyka Therriault, Julie Lane 2024
Processus novateur pour favoriser la pérennisation et la mise à l’échelle de programmes de prévention de l’anxiété à l’école : l’exemple du programme HORS-PISTE Julie Lane 2024
A scoping review of theories, models and frameworks used or proposed to evaluate knowledge mobilization strategies Julie Lane 2024
