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Interactions between child temperament and family environment in relation to school readiness: Diathesis-stress, differential susceptibility, or vantage sensitivity? Angélique Laurent, Jean-Pascal Lemelin, Marie-Josée Letarte 2022
Attitudes des enseignants québécois du préscolaire/primaire envers l’éducation des élèves doués Marie-France Nadeau 2022
Hábitos de leitura à entrada do Ensino Superior: o perfil dealunos da Licenciatura em Educaçao Básica Carolina Gonçalves 2022
Promesses et défis de mise en oeuvre de la méthode Photovoix auprès des jeunes vulnérables Anne-Marie Tougas 2022
“I had a shitty past; I want a great future.”: Hopes and fears of vulnerable adolescent girls aging out of care Geneviève Paquette, Nadine Lanctôt 2022
How Sexual and Gender Minority Students Discuss Sexuality and Gender in describing their Experiences of Sexual Violence Alexa Martin-Storey, Geneviève Paquette 2022
