Le rôle de la collaboration famille-école dans la réussite scolaire d’enfants ayant un trouble de déficit de l’attention/hyperactivité 2011
Caractéristiques familiales associées aux trois profils du trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité chez les enfants âgés de 6 à 9 ans 2012
Direction des effets entre le tempérament de l’enfant et la sensibilité maternelle Jean-Pascal Lemelin 2011
La sécurité d’attachement durant la deuxième année de vie en tant que facteur prédictif des habiletés sociales en milieu scolaire Jean-Pascal Lemelin 2013
