Archives des Familles – Grise

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An investigation of parental leave policy and its association with parent wellbeing and child developmental outcomes

Chercheur.e principal.e :

Gabrielle Garon-Carrier

État du projet :

Dates :

avril 2023 - avril 2027

Comment l’utilisation des écrans des enfants d’âge préscolaire québécois contribue de façon positive et négative à leur développement global et à leur bien-être physique? Une approche compréhensive pour identifier les facteurs de risque et de protection de l’enfant et de la famille

Chercheur.e principal.e :

Caroline Fitzpatrick

État du projet :

Dates :

octobre 2023 - septembre 2026

Preschoolers, parents, and the pandemic: family media use during the Covid-19 crisis and child development

Chercheur.e principal.e :

Caroline Fitzpatrick, Gabrielle Garon-Carrier

Mieux comprendre la contribution de l’accommodation parentale dans le développement de l’anxiété à l’enfance: une approche mixte

Chercheur.e principal.e :

Danyka Therriault

État du projet :

Dates :

mai 2023 - avril 2026

Preschooler screen time and temperamental anger/frustration during the COVID-19 pandemic

Chercheur.e principal.e :

Caroline Fitzpatrick, Gabrielle Garon-Carrier

“For me, it’s a real pain”: A foray into the experience of parents involved in Family- Based Treatment

Chercheur.e principal.e :

Anne-Marie Tougas, Isabelle Thibault

Vers une meilleure compréhension de la contribution des comportements d’accommodation parentale au développement et au maintien de l’anxiété à l’enfance

Chercheur.e principal.e :

Danyka Therriault

État du projet :

Dates :

Décembre 2021 - novembre 2023

Favoriser l’intégration sociale des familles immigrantes

Chercheur.e principal.e :

État du projet :

Dates :

février 2023 - janvier 2024

L’impact des facteurs familiaux sur l’utilisation des médias digitaux et le développement des enfants en contexte de la pandémie de la COVID-19

Chercheur.e principal.e :

Caroline Fitzpatrick

État du projet :

Dates :

février 2022 - février 2023

La collaboration école-famille: Quels effets sur la réussite des garçons et des filles vulnérables à l’entrée à l’école?

Chercheur.e principal.e :

Gabrielle Garon-Carrier

État du projet :

Dates :

mai 2022 - Décembre 2022

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