Les troubles de comportement au féminin: trajectoires de l’enfance à la fin de l’adolescence et conséquences sur la santé mentale et l’adaptation sociale Chercheur.e principal.e : Michèle Déry État du projet : Terminé Dates : juillet 2015 - juin 2023 En savoir plus
L’intimidation subie et l’adaptation psychosociale des élèves à l’école primaire : Effet modérateur de la participation à des activités de loisir organisées Chercheur.e principal.e : Michèle Déry En savoir plus
The Russian School Twin Registry (RSTR): Project PROGRESS Chercheur.e principal.e : Jean-Pascal Lemelin En savoir plus
Étude prospective longitudinale des facteurs de protection impliqués dans le processus de résilience chez des adultes émergents qui présentaient des problèmes de comportement extériorisés à l’école primaire Chercheur.e principal.e : Mélanie Lapalme État du projet : Terminé Dates : avril 2018 - mars 2023 En savoir plus
La maternité précoce chez les adolescentes placées en centre de protection de l’enfance: profils de difficultés et besoins de ces jeunes mères Chercheur.e principal.e : Geneviève Paquette État du projet : Terminé Dates : juin 2017 - mars 2021 En savoir plus
Utilisation d’un protocole d’évaluation de base pour mieux cerner le fonctionnement de la famille : utilités pour la clinique et la recherche En savoir plus
Predicting adult physical health outcomes from childhood aggression, social withdrawal and likeability: A 30-year longitudinal study En savoir plus
Le rôle de la collaboration famille-école dans la réussite scolaire d’enfants ayant un trouble de déficit de l’attention/hyperactivité En savoir plus
Direction des effets entre le tempérament de l’enfant et la sensibilité maternelle Chercheur.e principal.e : Jean-Pascal Lemelin En savoir plus
La sécurité d’attachement durant la deuxième année de vie en tant que facteur prédictif des habiletés sociales en milieu scolaire Chercheur.e principal.e : Jean-Pascal Lemelin En savoir plus
