Clinical Utility of the Limited Prosocial Emotions Specifier in the Childhood–Onset Subtype of Conduct Disorder Jean Toupin, Michèle Déry, Vincent Bégin 2019
Continuity and change in psychopathic traits among school-aged children with conduct problems Michèle Déry, Vincent Bégin, Yann Le Corff 2019
Trajectories of verbal and physical peer victimization among children with comorbid oppositional defiant problems, conduct problems and hyperactive-attention problems Alexa Martin-Storey, Jean-Pascal Lemelin, Michèle Déry 2019
L’attachement aux parents et aux pairs chez les adolescents et adolescentes avec ou sans trouble du comportement Danyka Therriault, Jean Toupin, Jean-Pascal Lemelin, Michèle Déry 2019
L’implication scolaire des parents et l’adaptation comportementale, sociale et scolaire des adolescents et adolescentes ayant eu des problèmes de comportement durant l’enfance Jean-Pascal Lemelin, Mélanie Lapalme, Michèle Déry 2019
Predictors of Childhood Trajectories of Physical and Indirect Aggression: An Interdisciplinary Approach Michèle Déry 2018
Agression indirecte à l’âge scolaire primaire et comportements de prise de risque durant le secondaire chez les filles Michèle Déry 2018
Longitudinal association between childhood-onset conduct problems and first line service reception Alexa Martin-Storey, Michèle Déry 2018
Influence du quartier résidentiel et des problèmes de comportement extériorisés sur le rendement scolaire des adolescents Alexa Martin-Storey, Jean-Pascal Lemelin, Michèle Déry 2018
Developmental course of ADHD symptoms in elementary students with or without a comorbid disruptive behaviour disorder based on parent and teacher report: The moderating effect of gender Mélanie Lapalme, Michèle Déry 2018
