Archives des Adolescent.es – Grise

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Équipe AJIR : difficultés d’Adaptation des Jeunes et Interventions de Réadaptation

Chercheur.e principal.e :

Nadine Lanctôt

État du projet :

Dates :

juin 2022 - mai 2026

#sansfiltre: La méthode Photovoix pour favoriser la santé mentale positive à l’école secondaire

Chercheur.e principal.e :

Anne-Marie Tougas

État du projet :

Dates :

avril 2022 - mars 2025

Personality Heterogeneity in Adolescents with Disruptive Behavior Disorders: A Conceptual Replication Study

Chercheur.e principal.e :

Mélanie Lapalme, Michèle Déry, Vincent Bégin, Yann Le Corff

La Covid et moi, 14-25. Développement d’un site web interactif pour évaluer la détresse psychologique et la croissance post-traumatique des jeunes canadien.nes

Chercheur.e principal.e :

Catherine Laurier, Katherine Pascuzzo

État du projet :

Dates :

mars 2022 - février 2023

A remediation measure as an alternative to grade retention: A study on achievement motivation

Chercheur.e principal.e :

Childhood psychopathic traits and mental health outcomes in adolescence: compensatory and protective effects of positive relationships with parents and teachers.

Chercheur.e principal.e :

“I had a shitty past; I want a great future.”: Hopes and fears of vulnerable adolescent girls aging out of care

Chercheur.e principal.e :

Geneviève Paquette, Nadine Lanctôt

Illustrer la théorie d’un programme : Pourquoi? Comment? Concrètement! L’exemple du programme HORS-PISTE

Chercheur.e principal.e :

Anne-Marie Tougas, Danyka Therriault

L’apport du journal de bord dans l’évaluation de programmes dans une perspective de pérennisation : le cas du programme HORS-PISTE

Chercheur.e principal.e :

Danyka Therriault

An empirical investigation of the externalizing and internalizing pathways to disordered gaming behavior: A longitudinal study across childhood and adolescence

Chercheur.e principal.e :

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