Rôle de la collaboration famille-école dans l’explication des difficultés de comportement des enfants de maternelle Jean-Pascal Lemelin, Marie-Josée Letarte, Mélanie Lapalme 2016
Mieux détecter les troubles du comportement des filles dès l’entrée à l’école primaire et prévenir l’aggravation des difficultés: une collaboration enseignants, intervenants et chercheurs Mélanie Lapalme
Les troubles de comportement au féminin: trajectoires de l’enfance à la fin de l’adolescence et conséquences sur la santé mentale et l’adaptation sociale Michèle Déry
La consommation de psychotropes chez les enfants ayant des troubles du comportement : Portrait de la consommation et caractéristiques associées à l’initiation précoce à la cigarette, à l’alcool et au cannabis 2014
Correlates of Conduct Problems and Depression Comorbidity in Elementary School Boys and Girls Receiving Special Educational Services Jean Toupin, Jean-Pascal Lemelin, Michèle Déry 2015
Overt versus covert conduct disorder symptoms and the prospective prediction of antisocial personality disorder 2014
Troubles des conduites chez les filles à l’école primaire : facteurs associés selon le sexe Jean-Pascal Lemelin 2013
Étude longitudinale prospective du développement des troubles de la personnalité au début de l’âge adulte chez des garçons et des filles qui présentaient des troubles de comportement perturbateur dès l’enfance: rôle du sexe et du genre Mélanie Lapalme, Michèle Déry, Yann Le Corff
Étude prospective longitudinale des facteurs de protection impliqués dans le processus de résilience chez des adultes émergents qui présentaient des problèmes de comportement extériorisés à l’école primaire Mélanie Lapalme
La prévention des difficultés de comportement chez les enfants du préscolaire : une recension des caractéristiques des programmes probants 2013
