La trousse « Tamarin » : évaluation d’une autoformation en ligne pour aider les futur.e.s enseignant.e.s à identifier les difficultés comportementales des élèves de maternelle et du primaire et à intervenir plus efficacement sur ces difficultés Chercheur.e principal.e : Marie-Josée Letarte État du projet : Terminé Dates : juin 2019 - mai 2021 En savoir plus
Élaboration d’un microprogramme de deuxième cycle en éducation préscolaire Chercheur.e principal.e : Angélique Laurent État du projet : Terminé Dates : août 2019 - avril 2021 En savoir plus
L’utilisation du modèle Prevent-Teach-Reinforce pour soutenir les enseignants d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et présentant des comportements problématiques Chercheur.e principal.e : Malena Argumedes État du projet : En cours Dates : juin 2019 - août 2024 En savoir plus