Intérêts et limites des outils numériques pour l’apprentissage de la production écrite

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Référence

Aparicio X, Alamargot D, Morin MF, *Louis L. (2019). Intérêts et limites des outils numériques pour l’apprentissage de la production écrite. Approche neuropsychologie des apprentissages chez l’enfant (ANAE). 31(163): 769-774.


Résumé