#sansfiltre: La méthode Photovoix pour favoriser la santé mentale positive à l’école secondaire Chercheur.e principal.e : Anne-Marie Tougas État du projet : En cours Dates : avril 2022 - mars 2025 En savoir plus
Personality Heterogeneity in Adolescents with Disruptive Behavior Disorders: A Conceptual Replication Study Chercheur.e principal.e : Mélanie Lapalme, Michèle Déry, Vincent Bégin, Yann Le Corff En savoir plus
La Covid et moi, 14-25. Développement d’un site web interactif pour évaluer la détresse psychologique et la croissance post-traumatique des jeunes canadien.nes Chercheur.e principal.e : Catherine Laurier, Katherine Pascuzzo État du projet : En cours Dates : mars 2022 - février 2025 En savoir plus
A remediation measure as an alternative to grade retention: A study on achievement motivation En savoir plus
Childhood psychopathic traits and mental health outcomes in adolescence: compensatory and protective effects of positive relationships with parents and teachers Chercheur.e principal.e : Vincent Bégin En savoir plus
“I had a shitty past; I want a great future.”: Hopes and fears of vulnerable adolescent girls aging out of care Chercheur.e principal.e : Geneviève Paquette, Nadine Lanctôt En savoir plus
Illustrer la théorie d’un programme : Pourquoi? Comment? Concrètement! L’exemple du programme HORS-PISTE Chercheur.e principal.e : Anne-Marie Tougas, Danyka Therriault En savoir plus
L’apport du journal de bord en évaluation de programmes dans une perspective de pérennisation : le cas du programme HORS-PISTE Chercheur.e principal.e : Danyka Therriault En savoir plus
An empirical investigation of the externalizing and internalizing pathways to disordered gaming behavior: A longitudinal study across childhood and adolescence Chercheur.e principal.e : Michèle Déry En savoir plus
An exploration of intra-individual mechanisms for the association between childhood conduct problems and early adolescent substance use Chercheur.e principal.e : Alexa Martin-Storey, Michèle Déry En savoir plus
