Le quartier : Un contexte pluridimensionnel de risque et de résilience lors du passage à l’adolescence d’enfants qui souffrent et qui ne souffrent pas de troubles de comportement Chercheur.e principal.e : Alexa Martin-Storey État du projet : Terminé Dates : avril 2014 - mars 2017 En savoir plus
Trajectoires d’adaptation sociale et scolaire des élèves de 6-9 ans ayant des troubles de comportement: rôle des facteurs personnels et relationnels et des services scolaires État du projet : Terminé Dates : avril 2012 - mars 2016 En savoir plus
Adaptation et validation transculturelles de trois tests comportementaux pour les jeunes autochtones du Québec Chercheur.e principal.e : Myriam Laventure État du projet : Terminé Dates : avril 2016 - avril 2018 En savoir plus
