Communication orale et écrite au préscolaire: quelles activités éducatives sont bénéfiques pour encourager les interactions sociales et favoriser le langage des enfants? Chercheur.e principal.e : Angélique Laurent État du projet : En cours Dates : juillet 2017 - septembre 2021 En savoir plus
Ces années incroyables – promotion de la préparation scolaire en milieu vulnérable. Projet de collaboration avec la communauté (phase 2) Chercheur.e principal.e : Marie-Josée Letarte État du projet : En cours Dates : juillet 2016 - juin 2022 En savoir plus
Étude longitudinale prospective du développement des troubles de la personnalité au début de l’âge adulte chez des garçons et des filles qui présentaient des troubles de comportement perturbateur dès l’enfance: rôle du sexe et du genre Chercheur.e principal.e : Mélanie Lapalme État du projet : En cours Dates : octobre 2019 - Décembre 2023 En savoir plus
Étude prospective longitudinale des facteurs de protection impliqués dans le processus de résilience chez des adultes émergents qui présentaient des problèmes de comportement extériorisés à l’école primaire Chercheur.e principal.e : Mélanie Lapalme État du projet : En cours Dates : avril 2018 - mars 2023 En savoir plus
Attitudes et comportements alimentaires problématiques chez les enfants : quels sont les facteurs psychosociaux impliqués? Chercheur.e principal.e : Isabelle Thibault État du projet : En cours Dates : juin 2018 - mai 2022 En savoir plus
