Archives des En cours – Page 5 sur 6 – Grise

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52 résultats

Enjeux du parcours en lecture-écriture à l’école primaire : contraintes, difficultés et aides technologiques pour différents types d’élèves

Chercheur.e principal.e :

Marie-France Morin

État du projet :

Dates :

novembre 2017 - mars 2023

L’apport des outils numériques pour étudier l’écriture et améliorer son apprentissage en France et au Québec – Projet NumEc

Chercheur.e principal.e :

Marie-France Morin

État du projet :

Dates :

novembre 2016 - mars 2023

Évaluation d’un outil de soutien à un accompagnement centré sur la théorie de l’attachement pour les adolescents hébergés

Chercheur.e principal.e :

Katherine Pascuzzo

État du projet :

Dates :

septembre 2019 - août 2023

Implantation et efficacité d’un programme de prévention de l’agression sexuelle pour les étudiantes en milieu universitaire : volet UdeS

Chercheur.e principal.e :

Geneviève Paquette

État du projet :

Dates :

avril 2019 - avril 2024

Évaluation d’implantation du programme Cap sur la famille pour les enfants 6-12 ans de parents ayant une dépendance

Chercheur.e principal.e :

Myriam Laventure

État du projet :

Dates :

avril 2018 - mars 2023

Équipe de recherche sur les difficultés de comportement et l’adaptation sociale selon le sexe/le genre : comprendre les facteurs de risque et de protection, y compris l’impact des services, qui modèlent les parcours d’adaptation des jeunes

Chercheur.e principal.e :

Mélanie Lapalme

État du projet :

Dates :

avril 2020 - mars 2024

A prospective, longitudinal study of medical service usage comparing boys and girls with and without conduct problems

Chercheur.e principal.e :

État du projet :

Dates :

juin 2014 - mars 2023

L’utilisation du modèle Prevent-Teach-Reinforce pour soutenir les enseignants d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et présentant des comportements problématiques

Chercheur.e principal.e :

Malena Argumedes

État du projet :

Dates :

juin 2019 - mai 2024

Les troubles de comportement au féminin: trajectoires de l’enfance à la fin de l’adolescence et conséquences sur la santé mentale et l’adaptation sociale

Chercheur.e principal.e :

État du projet :

Dates :

juillet 2015 - juin 2023

Étude longitudinale prospective du développement des troubles de la personnalité au début de l’âge adulte chez des garçons et des filles qui présentaient des troubles de comportement perturbateur dès l’enfance: rôle du sexe et du genre

Chercheur.e principal.e :

Mélanie Lapalme

État du projet :

Dates :

octobre 2019 - Décembre 2024

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