Linking work values profiles to basic psychological need satisfaction and frustration Yann Le Corff 2021
Assessing and Comparing Handwriting Skills of Kindergarten and First Grade Pupils with Kinematic Theory and Lognormal Models. Marie-France Morin 2021
Relations entre habiletés graphomotrices et performances orthographiques : bilan des travaux et illustration chez des élèves français de 4e année du primaire Marie-France Morin 2021
Illustrer la théorie d’un programme : Pourquoi? Comment? Concrètement! L’exemple du programme HORS-PISTE Anne-Marie Tougas, Danyka Therriault, Julie Lane 2021
L’apport du journal de bord dans l’évaluation de programmes dans une perspective de pérennisation : le cas du programme HORS-PISTE Danyka Therriault 2021
Enquête sur l’utilisation et les besoins de services de santé mentale à l’Université de Sherbrooke : Synthèse des résultats présentée au Secrétariat général de l’Université de Sherbrooke Alexa Martin-Storey, Anne-Marie Tougas, Catherine Laurier, Geneviève Paquette, Isabelle Thibault, Luc Touchette, Mélanie Lapalme, Michèle Déry, Yann Le Corff 2021
Commercial sexual exploitation, stigma and trauma: A detrimental trio for an altered sense of self Catherine Laurier, Katherine Pascuzzo, Nadine Lanctôt 2021
Managing the toll of sex work with bounded agency: Perspectives of ex-sex workers Nadine Lanctôt 2021
Guide pour favoriser une socialisation dynamique chez les adolescent.es Catherine Laurier, Katherine Pascuzzo 2021
The role of online schooling, screen-based activities, and parent coping in Canadian children’s COVID-19- related trauma and anxiety symptoms Jonathan Smith 2021
